Oddělení strunných a dechových nástrojů

Oddělení strunných nástrojů

Hra na housle

Obor hra na housle byl na opavské konzervatoři otevřen ve školním roce 2010/2011. Umožňuje zvláště nadaným absolventům základních uměleckých škol pokračovat v dalším rozvoji studia hry na housle.

Studium lze realizovat formou denního i kombinovaného studia. Je šestileté, po čtyřech letech ukončené maturitní zkouškou, po šesti letech ukončené absolutoriem.

Od druhého ročníku studenti navštěvují předmět komorní hra. V navazujícím 5. a. 6. ročníku pak posluchači oboru hra na housle absolvují další předměty odborné přípravy, jakými jsou: dějiny a literatura nástroje, interpretační seminář, metodika a vyučovací praxe hlavního oboru, komorní hra, hra z listu hra z listu a studium orchestrálních partů.

V průběhu studia se posluchači konzervatoře aktivně podílejí na velkém množství školních i mimoškolních kulturních akcí, pravidelně se účastní houslových kurzů a seminářů, vedených výraznými uměleckými a pedagogickými osobnostmi. Stejně tak se účastní národních i mezinárodních interpretačních soutěží.

Studium je ukončeno absolutoriem. Absolventi nacházejí uplatnění jako sólisté nebo jako hráči profesionálních orchestrů či komorních seskupení. Mohou působit jako pedagogové na základních uměleckých školách, nebo pokračovat ve studiu na vysokých školách uměleckého nebo pedagogického směru u nás i v zahraničí.

Oddělení dechových nástrojů

Hra na flétnu

V září 2010 byl na Církevní konzervatoři Opava otevřen nový studijní obor – hra na příčnou flétnu a samostatný obor – hra na zobcovou flétnu. Výuka obou oborů probíhá individuálně s dotací 2 – 3 hodiny týdně s jednou hodinou povinného klavíru od 1. ročníku.

Oba obory jsou šestileté, což znamená, že po čtvrtém ročníku studenti skládají maturitní zkoušku a v šestém ročníku studium završují absolutoriem. Jeho úspěšným složením získávají absolventský diplom a titul Dipl.spec.

Cílem výuky hry na zobcovou flétnu je dosažení výborné umělecko-interpretační úrovně, která umožní absolventovi plnění úkolů v umělecké nebo pedagogické praxi. Posluchač se naučí ovládat základní rodinu zobcových fléten (S-A-T-B) a je veden k sólové i souborové hře. Seznamuje se s historií a literaturou zvoleného nástroje. Velká pozornost je věnována také metodice výuky zobcové flétny (rozšířený nástroj na ZUŠ).

Součástí výuky hry na příčnou flétnu je i hra na flétnu zobcovou v 5. ročníku a hra na pikolu v 6. ročníku. Důležitou součástí výuky je studium orchestrálních partů, hra v orchestru, od 3. ročníku a komorní hra. Toto vše přirozeně připravuje studenty pro jejich budoucí možné povolání.

Nejčastější uplatnění nacházejí posluchači dechových nástrojů v komorních či symfonických orchestrech, případně jako sóloví hráči.